2024年3月26日下午，我校信息工程系计算机科学与技术教研室通过腾讯会议在线开展了新教师教学交流活动。出席本次会议的成员包括朱勇老师、李小玲老师、陈琼老师、胡莎莎老师、蓝欣郁老师、涂冬景老师、王晓宇老师和刘军老师。

本次交流活动主要围绕以下内容展开：（1）如何上好一门课；（2）如何提高学生的注意力、积极性、主动性以及课堂活跃度；（3）如何提高老师教学水平。针对以上问题，各位新老师认为要上好一门课需要在课前熟悉讲授的内容，除了备好书本上的内容之外，还应查找相关书籍也可以借助一些网络教学平台。同时改进教学方法，如引入案例教学、小组讨论等方式提高学生课堂参与度。在课后多和学生沟通，从而了解学生的学习状态，对课堂内容的掌握程度及学生遇到的困惑。而作为一名教师要多听，多学，多总结反思，不断提高自身教学水平。

李小玲教授也分享了她多年来的一些教学经验。她谈到，提高抬头率的措施之一：要求学生上课之前上交手机，可以有效杜绝学生上课玩手机问题从而提高抬头率。教师在课堂上要起主导作用，要敢于对学生提学习要求，严管与关爱并行，针对不同类型的学生做到因材施教，从而提高教学质量。

通过本次的交流活动，各位新老师都收获颇多，让他们更加明确了如何上好一堂课，如何调动学生的积极性、主动性以及课堂的活跃度，以及如何提升自身的教学水平，对今后的教学工作目标有了更加清晰的认识，更加明确的方向。

附：

1.蓝欣郁分享了入职以来的心得体会，他总结了以下三点教学心得：（1）要在课前熟悉讲授的内容，除了备好书本上的内容之外，还应查找相关书籍也可以借助一些网络教学平台。从而做到课程内容丰富，课堂上能够有的放矢。（2）在课堂上讲授课程内容时应做到语言表达清晰，知识点讲授透彻，课程目标明确。（3）还需要多和学生沟通，从而了解学生的学习状态，对课堂内容的掌握程度及学生遇到的困惑。

2.涂冬景分享了他的教学心得，他认为作为大学老师，从教以来确实会遇到一系列的问题，但正是这些问题促使自己不断寻求解决办法，并提升自己的教育教学能力。首先，遇到的问题主要集中在学生参与度不高、课程内容更新迅速以及个体差异大等方面。具体来说，有些学生对于课程缺乏兴趣，课堂参与度低，导致教学效果不佳；同时，随着学科领域的快速发展，课程内容需要不断更新以适应时代需求，这对老师的知识储备和更新能力提出了挑战；此外，每个学生都有自己的学习风格和需求，如何满足不同学生的需求也是一大难题。针对这些问题，可以采取了一系列解决办法。首先，通过改进教学方法，如引入案例教学、小组讨论等互动式教学方式，提高学生的课堂参与度。同时，加强与学生的沟通，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学策略。此外，还需积极参加学术研讨会和培训课程，不断更新自己的知识体系，确保课程内容的前沿性和实用性。

3.王晓宇谈了他在教学上的一些感悟，首先他表示所带班级学生素质差异较大，能主动认真学习的学生较少，但是他表示针对该问题需要因材施教，不能放弃任何一个学生。其次，他提出以赛促教，鼓励学生参加一些学科竞赛，提高学生对课程的学习兴趣和热情，同时也能够进一步巩固对所学知识的掌握。最后他向朱勇老师以及其他老教师请教了学生学习热情不高，反馈不够该如何解决，针对该问题老教师们也给出了他们的一些教学建议。

4.刘军师跟大家交流了他入职以来的一些心得体会。第一：他认为要上好一门课，课前充分的备课是必须的，这样才能保证在课堂上自信，对所讲授知识点做到心中有数能够将知识点讲透讲好。第二：他发现年级越高学生的学习热情逐渐下降，针对该问题他的解决办法是在课前跟学生进行沟通，鼓励他们珍惜剩下的学校时光，同时也适当给他们介绍当前行业内的就业形式，让他们做到心中有数，从而促进他们认真学习。第三：可以给学生分享一些好的资源平台，包括一些网站资源和视频资源，促进学生的学习兴趣。最后刘老师也提出了自己在教学时有时会不自觉地重复一句话，他认为这是一个不太好的习惯可能会让学生有不好的听课感受，他表示后续会慢慢纠正这种习惯。